1 message, 1 idée, 1 histoire

Chip Heath enseigne la psychologie des organisations – et ses applications en matière de négociation et de stratégie – à la Stanford Graduate School of Business. Pendant des années, il a mis en place l’exercice suivant avec ses étudiants de dernière année. Il séparait en deux une de ses classes, une dizaine de participants formant un groupe d’orateurs et l’autre dizaine un jury. Chaque étudiant du premier groupe recevait un important dossier composé de nombreuses statistiques sur la criminalité aux États-Unis, et, après un temps de préparation, en réalisaient une synthèse devant le groupe formant le jury. Après les présentations de l’ensemble des participants, Chip Heath et ses étudiants – un peu surpris par la suite du cours ! – regardaient un film des Monty Python. Puis, Chip Heath évaluait, orateur par orateur, les messages retenus par le jury…

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Lu ailleurs : Sarkozy, le bulldozer du storytelling

J’avais décidé d’éviter le poncif de parler ici du storytelling du vrai-faux retour de Sarkozy… Je vais enfreindre ma bonne intention tout en la préservant, en renvoyant vers un billet très intéressant de Thomas Guénolé sur le figaro.fr.

« De fausse absence en faux retour, alors que la grossièreté des artifices atteignit plusieurs fois le ridicule, pourquoi bon nombre de médias se sont-ils laissés nourrir à la becquée du storytelling sarkozyste ? Pourquoi ont-ils repris le tout tel quel ? » s’interroge le politologue et il propose trois réponses concomitantes. Il est vrai que l’opération est traité comme un blockbuster alors que  cette communication les qualités narratives d’un film de série Z. : Nicolas Sarkozy, le bulldozer du storytelling. Une analyse qui mérite le détour.

Et quand vous aurez fini cette première lecture, rendez-vous sur le site de l’Express, qui relaie le storytelling animalier de Marine Le Pen. Ça déménage chez les Le Pen un article à lire avec l’analyse de Thomas Guénolé en tête !

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22 tips pour le storytelling

En 2012, Emma Coats (à l’époque « storyboardeuse » chez Pixar) résuma en 22 tweets les leçons de création de personnages et d’histoires qu’elle tirait de son expérience dans le studio.

Ces 22 astuces ont fait le tour du web, sous diverses formes. J’apporte ma pierre à l’édifice, en livrant ici les images d’un set de 22 cartes que j’ai conçu à partir des maximes d’Emma et que j’utilise pour coacher à la création de personnages et d’histoires…

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Storytelling interne : le serment d’Esope


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Du storytelling sous les yeux

Ce matin, installation dans mon nouveau bureau et devant un nouvel ordinateur. Et donc question fondamentale la semaine dernière : quel fond d’écran installer ?

Bien sûr, j’aurais pu mettre un chat. Le chat, ça marche partout – sur YouTube, sur Facebook, en selfie, etc. Il n’y a pas de raison que cela ne fonctionne pas en fond d’écran. J’avais aussi pensé à François Hollande. Là pour le coup, j’aurais eu un fond d’écran comme peu doivent en avoir.

J’ai finalement opté pour celui-là…

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Storytelling en couleurs

Une synthèse intéressante, retrouvée à l’occasion de mon rangement estival, pour donner des couleurs à ses histoires.

PS : Merci à Frédric qui m’avait envoyé cette ressource il y a quelques mois.
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Lu ailleurs : la CIA avait prévu de fabriquer des poupées démoniaques pour contrer l’influence de Ben Laden

Pendant plus d’une décennie, la C.I.A. a déployé des drones, des satellites, des espions, des informateurs et des appareils de localisation pour contrecarrer Al-Quaïda au Pakistan.

L’agence d’espionnage a même envisagé un plan pour faire la guerre avec des jouets.

Vers 2005, la C.I.A. a commencé secrètement à développer une poupée d’Oussama Ben Laden , selon des personnes connaissant ce projet. Le visage de la figurine a été peint avec un produit se dissipant à la chaleur, de manière à disparaître et à révéler un Ben Laden rouge de confusion ressemblant à un démon, avec des yeux verts perçants et des traces noires sur le visage.

Lire la suite (en anglais) sur le site du Washington Post.

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Histoires (électorales) européennes

Plus d’un million de vues sur YouTube pour un clip de campagne des élections européennes ?

C’est possible et c’était le buzz « politique » de la semaine dernière. Un succès qui obligea le parlement danois, commanditaire du clip, à retirer la vidéo après à peine vingt-quatre heures…. devant la polémique créée. Il faut dire que cette parodie de films de série Z n’y allait pas de main morte en terme de clichés, sexe et violence.

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Réforme des rythmes scolaires en mode gamification

« A Magny, les rythmes, c’est un jeu de grands. Pour sa concertation sur la mise en place de la réforme des rythmes scolaires, Magny-les-Hameaux a utilisé une méthode innovante : la gamification. »

« Cette manière, style jeux de plateau, a permis à mon sens une dédramatisation, estime Gilles Amiel, directeur d’école. »

« Le caractère ludique a permis de positionner chacun au même niveau et de libérer la parole, témoigne Cécile Kaltenbach, responsable du service enfance »

Le dernier numéro du magazine Acteur de la vie scolaire publie d’autres témoignages et mon retour d’expérience sur deux séances animées avec des outils de ma méthode « fun works ». Pour acquérir cet article, c’est ici.

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Travailler avec des élus : les clés pour réussir

Les équipes communales sont en place. Les équipes intercommunales sont en train de se caler… Désormais place aux duos cadres-élus pour mettre en oeuvre les projets politiques. C’est une collaboration particulière, qui n’existe que dans les collectivités territoriales – et qui fait tout l’intérêt et le charme des postes de cadres dans ces organisations. Professionnaliser cette relation est une nécessité, d’une part pour être efficace et d’autre part pour être légitime aux yeux de ses interlocuteurs élus. Un effort de méthode et de contenu qui fait partie intégrante de la mission du cadre.

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